Trá-lá-lá, Música Aqui, Palavra Acolá

A oficina Trá-Lá-Lá – Música aqui, Palavra acolá integra a oferta educativa do programa Hocus Pocus e dirige-se, prioritariamente, à Educação Pré-Escolar. Partindo do princípio de que a música é uma linguagem universal e um poderoso meio de aprendizagem, esta oficina propõe uma viagem pelo som, pelo ritmo, pela palavra e pelo movimento – um espaço onde se canta, joga, escuta, cria e partilha.

Utiliza a música como ferramenta pedagógica para promover o desenvolvimento musical, linguístico, cognitivo, social e expressivo das crianças, através de experiências que articulam som, corpo, voz, movimento, palavra e jogo. A oficina convida as crianças a explorar sons, ritmos, palavras, gestos e movimentos através de jogos musicais, canções, desafios de escuta, atividades rítmicas e propostas de criação. Estas experiências promovem a participação ativa, a descoberta, a criatividade e a interação, proporcionando aprendizagens significativas e ajustadas às características desta etapa do desenvolvimento.

Inspirada nos princípios da educação musical ativa, a música assume-se não apenas como linguagem artística, mas também como meio de comunicar, explorar, criar, organizar o pensamento e aprender em grupo. O trabalho com o ritmo, a escuta, a perceção e discriminação auditiva, a coordenação motora, a voz e o movimento contribui para o desenvolvimento de competências musicais, da linguagem oral, da consciência fonológica, da atenção, da memória e da autorregulação.

Paralelamente, estas experiências musicais estimulam a organização do pensamento – competência que sustenta o raciocínio lógico, a compreensão de padrões e a capacidade de antecipar sequências. Ao reproduzir e criar padrões rítmicos e melódicos, as crianças desenvolvem estruturas de pensamento que se relacionam com a matemática, a resolução de problemas e a organização da ação em contexto lúdico.

Os jogos musicais e as atividades realizadas em grupo promovem igualmente a cooperação, a escuta do outro, o respeito pelas regras e a participação ativa, criando oportunidades de interação positiva e desenvolvimento social

Objetivos

• Desenvolver competências musicais, com foco no ritmo, na escuta, na perceção e discriminação auditiva, na coordenação motora e na expressão vocal e corporal.

• Desenvolver a linguagem oral e a consciência fonológica, através da articulação, da identificação e discriminação dos sons da fala, bem como da relação entre som, sílaba e palavra.

• Promover competências sociais, incentivando a cooperação, o respeito pelo outro, a participação em grupo e a interação positiva.

• Fortalecer funções executivas, nomeadamente a atenção, a memória de trabalho, o controlo inibitório e a capacidade de adaptação a diferentes propostas.

• Desenvolver a organização do pensamento, através da identificação e reprodução de padrões e sequências rítmicas e melódicas, promovendo a antecipação de ações e a articulação entre som, movimento e voz.

• Fomentar a expressão e a criatividade, incentivando a experimentação consciente e a exploração de diferentes possibilidades expressivas.

• Apoiar educadores e professores, disponibilizando estratégias e práticas lúdicas que integrem música, movimento e linguagem no contexto educativo.

• Criar um ambiente inclusivo, seguro e motivador, que favoreça a participação de todas as crianças.

Destinatários

A oficina destina-se prioritariamente às turmas da Educação Pré-Escolar integradas no programa Hocus Pocus.

Metodologia

A intervenção desenvolve-se através de uma abordagem lúdica, estruturada e flexível, ajustada às características e necessidades de cada grupo. As propostas articulam música, movimento, voz, corpo e linguagem, incentivando a aprendizagem pela ação, pela experimentação e pela participação ativa.

Monitorização

A monitorização da oficina é contínua e combina a observação do envolvimento, da participação e da interação das crianças durante a atividade com a recolha de feedback dos educadores e professores.

A avaliação é complementada por questionários de satisfação dirigidos aos educadores/professores, permitindo analisar o impacto da intervenção, identificar oportunidades de melhoria e apoiar a evolução contínua da oficina.

As inscrições são limitadas.

Inscrições AQUI